Pengaruh Motivasi Kerja dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Dalam Pelajaran Matematika di SD Muhammadiyah 18 Medan

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi kerja dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru dalam pelajaran matematika di SD Muhammadiyah 18 Medan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif yang diterapkan pada 32 orang sampel. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner. Berdasarkan hasil penelitian dengan menggunakan uji t maka diperoleh bahwa t_hitung> t_tabelyaitu 3,914> 1,697, artinya motivasi kerja secara parsial memiliki pengaruh terhadap kinerja guru SD Muhammadiyah 18 Medan dan t_hitung> t_tabelyaitu 2,785 > 1,697, artinya kepemimpinan kepala sekolah secara parsial memiliki pengaruh terhadap kinerja guru SD Muhammadiyah 18 Medan. Berdasarkan hasil Uji F, Nilai F_hitungmotivasi kerja dan kepemimpinan kepala sekolah sebesar 17,235 dan F_tabelsebesar 3,33 sehingga F_hitung> F_tabelyaitu sebesar 17,235 > 3,33, maka dapat disimpulkan bahwa motivasi kerja dan kepemimpinan kepala sekolah secara simultan memiliki pengaruh terhadap kinerja guru SD Muhammadiyah 18 Medan.