Implementasi Aplikasi Whatsapp Dalam Pembelajaran Daring Pada Mata Pelajaran Matematika Selama Pandemi Covid-19 di SMP Negeri 1 Delitua
Abstract
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Adam & Taufik. (2015). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Bagi Siswa Kelas X Sma Ananda Batam. CBIS Journal. 3(2). 78-90.
Afifah, E. N. (2021). Pembelajaran Dalam Jaringan (daring) Berbasis Whatsapp di SD Yapita. ZAHRA: Research And Tought Elmentary School Of Islam Journal, 2(1)13-23.
Aida, N. R. (2020). Update Virus Corona di Dunia: 214.894 Orang Terinfeksi, 83.313 sembuh, 8.732 Meninggal Dunia. Diunduh dari https://www.kompas.com/tren/read/2020/03/19/081633265/update-virus-corona-di-dunia-214894-orang-terinfeksi-83313-sembuh-8732
Alami, Y. (2020). Media Pembelajaran Daring pada Masa Covid-19 Online Learning Media During The Coronavirus Disease. Tarbiyatu wa Ta’lim: Jurnal Pendidikan Agama Islam (JPAI), 02(1).
Aqib, M. A. & Khiriyah, M. (2020). Analisis Kepuasan Mahasiswa Terkait Kinerja Pembelajaran Daring oleh Dosen Via Aplikasi Whatsapp Grup. Indonesia Journal of Humanities and Social Sciences. 1(3).
Bilfaqih, Yusuf dan M. Nur Qomarudin. 2015. Esensi Pengembangan Pembelajaran Daring (Panduan Berstandar Pengembangan Pembelajaran Daring untuk Pendidikan dan Pelatihan). Yogyakarta: Depublish Publisher.
Daheri, dkk. (2020). Efektifitas Whatsapp sebagai Media Belajar Daring. Jurnal Basiced, 4(4). 775-783.
Desiyanti, A. (2020). Kajian Implementasi E-Learning Berbasis Aplikasi Whatsapp Terhadap Keefektivan Dan Efesiensi Belajar Peserta Didik Dampak Wabah Covid-19 Ranah SD/MI. Skripsi pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Islam Raden Intan. Lampung 2020.
Dewi, W. A. F. (2020). Dampak Covid-19 Terhadap Implementasi Pembelajaran Daring Di Sekolah Dasar. EDUKATIF:Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1).
Dewi, W. A. F. (2020). DAMPAK COVID-19 TERHADAP IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DARING DI SEKOLAH DASAR, 2(2). 7.
Faizah, L. (2020). Implementasi Aplikasi Google Classroom Dalam Pembelajaran Daring Matematika Masa Pandemi Covid-19. Skripsi Pendidikan Matematika IAIN.
Fitri, E. (2020). Meningkatkan Kompetensi Guru Dalam Melaksanakan Pembelajaran Daring Dengan Pemberian Tugas Melalui Aplikasi Sosial Media Whatsapp di SMK Islam Innayah Ujung Batu Tahun Pelajaran 2020/2021, 414-424.
Jumiatmoko. (2016). Whatsapp Messenger Dalam Tinjauan Manfaat dan Adab. Wahana Akademika, 3(1). 52-66.
Lawsha, M. (2011). Secondary Students Attitude Towards Mathematics in a Selected School of Maldives. International Journal of Humanities and Social Sciens. 1(15).
Mahmun. Nunu. (2012). Media Pembelajaran (Kajian terhadap Langkah-langkah Pemilihan Media dan Implementasinya dalam Pembelajaran). Dalam Jurnal Pemikiran Islam, 37(1). 27.
Moleong, L. J. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mustamin, S., H. (2013). Psikologi Pembelajaran Matematika. Makasar: Alauddin University Press.
Nurhayati, I., & Lestari, P. (2020). Pembelajaran Berbasis Whatsapp Dan Flash Game Player. MAJU, 7(2).
Patilima, H. (2007). Metode Penelitian Kualitatif Cetakan.II. Bandung: Alfabeta.
Pratama, H., & Yusro, A.,C. (2016). Implementasi Whatsapp Mobile Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Pokok Bahasan Pengenalan Komponen Elektronika. JPFK, 2(2).
DOI: https://doi.org/10.54314/jmn.v4i2.153
JURNAL MATHEDUCATION NUSANTARA ISSN : 2614-512X (Print) ISSN : 2614-5138 (Online) Published by Program Pascasarjana UMN Al Washliyah
