Aplikasi Teori Behavior Terhadap Minat Belajar Siswapada Mata Pelajaran Matematika Sekolah Menengah Pertama

Safrida Napitupulu, Sukmawarti Sukmawarti

Abstract


Praktis dari teori belajar tingkah laku (behaviorism) dinyatakan oleh Orton (1987:38) sebagai suatu keyakinan (belief) bahwa proses pembelajaran terjadi melalui hubungan antara stimulus (rangsangan) dan tanggapan (response). Dari percobaan ini Thorndike menemukan hukum-hukum belajar dimana teori ini disebut  teori koneksionisme (Slavin, 2000) Ada tiga hukum belajar yang utama, yakni (1) hukum efek; (2) hukum latihan dan (3) hukum kesiapan (Bell, Gredler, 1991). Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang bertujuan untuk melihat apakah ada pengaruh antara variabel-variabel yang telah ditentukan sesuai dengan judul penelitian. Penelitian ini juga dilakukan untuk membuktikan apakah ada pengaruh antara minat belajar siswa yang menggunakan Aplikasi teori behavior.Penelitian ini dilakukan di kelas   VII Al washliyah 8 Medan semester 1 Medan  Tahun Pembelajaran 2016/2017, pada pokok aritmatika sosial. Adapun sampel penelitian ini adalah siswa kelas VII yang berjumlah 31 orang

Full Text:

PDF

References


Arikunto, Suharsimi. 2010. ProsedurPenelitian.Penerbit PT. RinekaCipta.

Haryanto.2010.PengertianMinatBelajar.Disajikandi http://belajarpsikologi.com/pengertian-minat/.Diakses tanggal 09/08/2016

http://nurulmathedc.blogspot.co.id/2012/04/teori-pembelajaran-thorndike.html diakses tanggal 9 agustus 2016.

Shadiq Fadjar. 2011,Penerapan Teori Belajar Dalam Pembelajaran Matematika SD.Yogyakarta. Pusat Pengembangan Dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Matematika.

Purwanto,Eko.2010.HakekatMatematika.Disajikandi http://www.scribd.com/doc/53601045/Hakikat-Matematika-Dan-Pembelajaran-Matematika-Di.Diakses tanggal 04/11/2016

Rusuli Izzatur, Refleksi Teori Belajar Behavioristik Dalam Perspektif Islam, Aceh Tengah: Jurnal Pencerahan volume 8 Nomor 1 Juli - desember 2014.

Slameto.2013.Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhi.Jakarta: Rineka Cipta.

Sardiman.2013.Pengertian minat belajar menurut beberapa ahli. Disajikan dihttp://catatanalexandro.blogspot.com/2013/07/pengertian-minat-belajar- menurut.html Diakses tanggal 09/90/2016.

Trisniawati.2013.HakikatMatematika.Disajikan dihttp://trisniawati87.blogspot.com/2013/01/hakikat-matematika.htmlDiakses tanggal 02/11/2016.

Wirawan, sartito. Berkenalan dengan Tokoh-Tokoh dan Aliran-aliran Psikologi, Jakarta : Bulan bintang 2006.

Walpole E. Ronald.1995.Pengantar Statistika. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama

.....2012.Hakikat Matematika Dan Pembelajaran Matematika.Disajikan dihttp://fileedu/Direktori/DUAL Modes/Model Pembelajaran_ Matematika/ Hakikat_Matematika. Diakses tanggal 05/10/2016




DOI: https://doi.org/10.54314/jmn.v1i2.29

JURNAL MATHEDUCATION NUSANTARA ISSN : 2614-512X (Print) ISSN : 2614-5138 (Online) Published by Program Pascasarjana UMN Al Washliyah