Peningkatkan Disiplin dan Tanggung Jawab Siswa Melalui Sanksi Berjenjang Pada Siswa SMA Negeri 4 Medan

Jones Siregar

Abstract


Artikel ini merupakan hasil penelitian yang bertujuan untuk mengetahui tingkat disiplin serta rasa tanggung jawab siswa di SMA Negeri 4 Medan Tahun Ajaran 2018/2019, faktor ini berpengaruh terhadap tercapainya tujuan pendidikan di sekolah (tujuan institusional). Permasalahan yang terjadi diatasi dengan malakukan pembinaan kepada siswa, agar siswa secara sadar dan ikhlas bersikap disiplin dan memiliki rasa tanggung jawab terhadap tugas-tugas hariannya. Langkah penelitian dimulai dari perencanaan, observasi, penelitian, observasi penelitian siklus I hingga siklus II dan refleksi tiap siklus. Pada siklus II diketahui bahwa tingkat disiplin siswa SMA Negeri 4 Medan Tahun Ajaran 2018/2019, mencapai nilai rata rata 8,6 (katagori sangat baik), pada tingkat tanggung jawab siswa mencapai nilai 8,5 (sangat baik).

References


Ari, Pudjiastuti, M.Pd, Dra, (Widyaiswara P4TK PKN dan IPS, Malang), Instrumen Penelitian, Diklat KTI 2007

Ahmad Rohani HM, DRS, dkk, Pengelolaan Pengajaran, Rineka Cipta, Jakarta, 1990

Sukaraman, Dasar Dasar Didaktik dan Penerapannya Dalam Pembelajaran, Depdiknas Dirjen Pendasmen, Direktorat TenagaKependidikan, Jakarta, 2003

Rosestyah, Masalah Masalah Ilmu Keguruan, Bina Aksara, Jakarta, 1986

Rosestyah N.K, Ny, Dra, Masalah Pengajaran Sebagai suatu Sistem, Bina Aksara, Jakarta, 1986

Safari, MA, Drs, Evaluasi Pembelajaran, Departemen Pendidikan Nasional, Dirjen Pendasmen, Direktorat Tenaga Kependidikan, 2003

Sofiyah Ramdhani ES, Kamus Lengkap Bahasa Indonesia, Karya Agung, Surabaya, 2002

Suprayekti, Intraksi Belajar Mengajar, Depdiknas Dirjen Pendasmen, Direktorat Tenaga Kependidikan, Jakarta 2003

Tim Dosen FIP-IKIP Malang, Dasar-Dasar Pengantar Kependidikan, Usaha Nasional, Surabaya, 1981

Toya, Psikologi Pendidikan Untuk SPG, KPG, SGO, PGA, Untuk Kalangan Sendiri, Jakarta, 1985




DOI: https://doi.org/10.54314/jmn.v3i2.184

JURNAL MATHEDUCATION NUSANTARA ISSN : 2614-512X (Print) ISSN : 2614-5138 (Online) Published by Program Pascasarjana UMN Al Washliyah